Testul de admitere pentru elevii români: oportunități și concluzii
În cadrul unui test de admitere recent, elevii români au avut ocazia să-și evalueze nivelul pregătirii și să afle ce le lipsește pentru a putea accesa universități de prestigiu din lume, precum Oxford, Harvard, Cambridge sau Universitatea din Amsterdam. Testul, care a fost desfășurat în vara acestui an, a inclus participarea a 410 elevi din întreaga țară.
Rezultatele testului au fost încurajatoare, 78% dintre elevi având șanse reale de a fi admiși la o universitate din topul 100 mondial. Totuși, aceștia au fost informați că au nevoie de îmbunătățiri semnificative în diverse domenii, precum gândirea critică, abilități de leadership, dezvoltarea profilului extracurricular și raționamentul matematic, precum și soluționarea problemelor.
Un alt 17% dintre elevi au constatat că ar putea intra direct la universitatea dorită, fără suport suplimentar, iar mulți dintre aceștia au ales să apeleze la ajutorul mentorilor din programul Upgrade pentru a-și maximiză șansele de acceptare. În contrast, 5% dintre elevi au fost apreciați ca având șanse minime de admitere în universitățile de top și nu vor beneficia de pregătirea cu mentorii Upgrade.
Conform studiului, s-a constatat că elevii români suferă de deficiențe în domeniul gândirii critice, abilităților soft precum comunicarea și networkingul, precum și în raționamentul matematic. În încercarea de a sprijini și mai mulți elevi care visează la o educație superioară de prestigiu, organizatorii au decis să deschidă un nou test de admitere, destinat altor 500 de elevi.
Înscrierile pentru acest test gratuit sunt acum disponibile, iar elevii pot participa sub îndrumarea mentorilor calificați. Testul reprezintă un instrument util pentru a descoperi abilitățile necesare pentru a avea succes în parcursul academic și nu este considerat o evaluare academică sau o orientare profesională.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
